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高空逃生使受訓者掌握如何使用繩梯和緩降繩。
一、利用樓梯道走廊逃生。在火災初期,樓道、走廊沒有被大火完全封住時,把被子、毛毯或褥子用水淋濕裹住身體,用濕毛巾捂住口鼻,低身沖出受困區。
二、利用窗戶逃生。在火場受困時,大多數人可采用這個辦法。利用窗戶逃生的前提條件是火勢不大,還沒有蔓延到整個單元住宅,同時是受困在較熟悉的室內的情況下進行的,具體做法是:將繩索(無繩索可用床單或窗簾撕成布條代替)一端系于窗戶橫框(或室內其他固定構件)上,另一端系于小孩或老人的兩腋和腹部,將其沿窗放至地面或下層的窗口,然后破窗入室從通道疏散,其他人可沿繩索滑下。
三、利用陽臺逃生。在火場中由于火勢較大,樓道走廊已被濃煙充滿無法通過時,可利用陽臺逃生。緊閉與陽臺相通的門窗,站在陽臺上避難,等待消防人員到來。高層單元住宅建筑從第七層開始每層相鄰單元的陽臺相互連通,在此類樓層中受困,可拆破陽臺間的分隔物,從陽臺進入另一單元,再進入疏散通道逃生。
四、利用空間逃生。在室內空間較大而火情不嚴重時可利用這個方法,其具體做法是:將室內(衛生間、廚房都可以,室內有水源更佳)的可燃物清除干凈,同時清除與此室相連室內的可燃物,消除明火對門窗的威脅,然后緊閉與燃燒區相通的門窗,并用淋濕被子、毛毯封堵防止煙和有毒氣體的進入,等待火勢熄滅或消防人員的救援。
五、利用管道逃生。房間外墻壁上有落水或供水管道時,有能力的人,可以利用管道逃生,這種方法一般不適用于婦女、老人和小孩。
總之,在火場逃生中一定要保持沉著冷靜,正確估計火勢發展和蔓延勢態,不得盲目采取行動,先要考慮安全及可行性后,方可采取行動。盡量減少所攜帶物品的體積和重量。逃生、報警、呼救要同時并進,防止只顧逃生而不顧報警與呼救。
搭建房屋抗震結構展品以積木搭成的房屋模型來模擬演示建筑物在不同震級與烈度下所受到的破壞程度。觀眾可以通過控制系統來親自選取不同的震級與裂度。通過振動臺對該震級與裂度進行模擬,觀眾可以切身觀看到不同的震級與裂度對建筑物的破壞程度。展項操作臺上設置四個按鈕,代表不同的震級。參與者通過積木與所學的抗震力學知識
在十字路口,四面都懸掛著紅、黃、綠、三色交通信號燈,它是不出聲的“交通警”。紅綠燈是國際統一的交通信號燈。紅燈是停止信號,綠燈是通行信號。交叉路口,幾個方向來的車都匯集在這兒,有的要直行,有的要拐彎,到底讓誰先走,這就是要聽從紅綠燈指揮。紅燈亮,行或左轉彎,在不礙行人和車輛情況下,允許車輛右轉彎;綠燈亮,準許車輛直行或轉彎;黃
一、概述汽車駕駛模擬器是一種能夠正確模擬汽車駕駛動作,獲取實車駕駛感覺的電子模擬設備。目前,市面上汽車駕駛模擬器普遍注重視覺感官,忽略動感效果。動感產品分為液壓驅動、氣壓驅動、電機驅動等,其中伺服電機驅動動感效果。采用液壓/氣壓驅動,系統復雜,故障率高。采用伺服電機驅動技術,這是駕駛模擬器驅動模式的一種創新。項目
VR校園消防體驗VR校園火災安全系統,通過有趣的互動體驗模式,從火災發生起的那一刻開始,引導學生發生火災情況,如何正確的逃生。充分運用VR全景技術,模擬聲、光、熱煙感等情景,讓體驗者進行模擬演練、實地訓練及逃生自救體驗,讓孩子們在寓教于樂中學習消防安全知識與火災逃生技能,提高自救互救能力。